Actividades para niños en la Biblioteca de Zamora

¡Feliz día del libro!

Los niños tenemos libros para rato

¡Y los que disfrutamos de los libros para niños, también!

Una breve recorrida por la Feria Internacional de Bologna, la más grande del mundo dedicada a los libros para niños, me permite pensar sin hacer uso del optimismo, que aún sigue siendo una excelente inversión hacer libros para los lectores más jóvenes. Lejos de disminuir, los espacios, las editoriales, los libros, los autores y los ilustradores parecen crecer cada año. 

Un homenaje al pop-up permite recordar con un poco de nostalgia, pero también pensar en nuevas posibilidades para la ingeniería del papel.

El espacio digital crece lentamente (tal vez más lento de lo esperable), pero permite imaginar nuevos formatos que, sin suplantar al libro de papel, enriquecen la experiencia del lector.

Y desbordando la Feria, la ciudad de Bologna se llena de exposiciones, muestras, homenajes y actividades que invitan a la lectura y a la exploración de los libros. 

El libro sigue siendo la teconología de mayor permanencia a la hora de contar historias. Y los lectores lo celebramos.

Lost in translation

A partir de los 8 años.

Autor: Ella Frances Sanders
Editorial: Libros del zorro rojo
Año: 2016
ISBN: 978-84-945123-3-9
Cant. de páginas: 112

La traducción es uno de los aspectos más apasionantes y misteriosos del lenguaje humano. Pareciera que nada es traducible en un 100 %, pero algunas palabras directamente no encuentran traducción. Sensaciones, sentimientos, experiencias vitales que no tienen palabra que las nombre en algunas lenguas, pero sí en otras.

Este libro supera las expectativas del lector, y al mismo tiempo le deja la inquietud de seguir buceando por el maravilloso y milagroso universo de la palabra.

Para leer a cualquier edad, y volver a leerlo.

Taller de escritura con enfoque en LIJ

Saludos navideños

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Nuevo concurso de Novela Juvenil en Argentina

Entrevista a José Eduardo Agualusa

Compartimos la entrevista que realizara la página www.masquelectura.com.ar al escritor angoleño José Eduardo Agualusa, en su visita a la Argentina.

El autor escribió la novela para jóvenes La vida en el cielo, Cántaro, 2016, que recomendamos para jóvenes y adultos.

El vuelo de la familia Knitter

 

Desde los 5 años.

Autora: Guia Risari
Ilustradora: Anna Castagnoli
Editorial: A buen paso
Año: 2016
ISBN: 978-84-944076-9-7
Cant. de páginas: 32

El canario de la familia Knitter tiene una gran vocación docente, mucha paciencia y una perseverancia a prueba de accidentes. Quizás sea por eso, o porque la familia Knitter es muy etérea, que muy pronto aprenden a volar. Y una vez que vuelen, quién sabe hasta dónde puedan llegar.

Un libro para lectores soñadores, y voladores.

¿Por qué los niños deberían leer cuentos de hadas?

Más allá de su antigüedad y sus tramas, que a veces nos parecen crueles, los cuentos de hadas tienen una vigencia que todos los Diseños curriculares han sabido rescatar. Son fundamentales para la enseñanza de la Literatura, pero también para el desarrollo psicológico del niño.

El psicólogo infantil Bruno Bettelheim en su libro Psicoanálisis de los cuentos de hadas señala la importancia de estos textos en la escuela.

• Los cuentos de hadas (y la literatura en general) nos ayudan a comprender el mundo que nos rodea y a nosotros mismos.
• Los cuentos de hadas nos permiten vivir numerosas experiencias que nos ayudarán a encontrar el sentido de la vida.
• Estimulan el consciente al mismo tiempo que liberan al preconsciente y al inconsciente de sus pulsiones.
• La lucha contra serias dificultades es parte inevitable de la vida, pero si uno no huye, sino que las enfrenta, llega a dominar los obstáculos de manera exitosa.
• Los cuentos de hadas plantean de manera breve y concisa un problema existencial. Suministran medios de identificación con el héroe y, a través de él, se imprime la moralidad.
• Los personajes presentan la polaridad que exige la mente del niño: lo bueno y lo malo. Las ambigüedades solo deben plantearse cuando se haya establecido una personalidad relativamente estable sobre la base de identificaciones positivas.
• Los cuentos de hadas permiten al niño poner palabras a profundos conflictos internos y violentas emociones que generalmente el niño es incapaz de expresar.

Cuando desvirtuamos estos textos con la excusa de “suavizarlos” o hacerlos “aptos” para los jóvenes lectores, solo logramos textos insulsos, aburridos y, sobre todo, ineficaces.