Archivo mensual: septiembre 2011

Haikus para niños

De noche, a veces, amargas me visitan las lagrimitas. … Sale redonda, eléctrica y naranja, la carcajada.  … Un sapo verde como un caramelo me llama triste.  … Un día lluvioso gris y tormentoso me mojé todo. … Salta la … Seguir leyendo

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El viaje y la aventura

Cuando se cierra la puerta y se deja atrás la casa, las cosas cambian y todo puede suceder. Se cierra la puerta de la casa y se abre la puerta de lo desconocido, la puerta de la imaginación. Comienzan el … Seguir leyendo

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Alicia en el País de las maravillas de Lewis Carroll (4)

Cuarto Capítulo En el bosque anduvo un rato largo, hasta que empezó a sentir hambre. A su lado crecían varios manzanos, pero como apenas medía diez centímetros, no alcanzaba a arrancar ni una fruta. – Quisiera ser grande… – suspiró … Seguir leyendo

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El globito rojo

Desde los 3 años. Autor: Iela Mari Editorial: Lumen Año: 1998 ISBN: 84-264-3531-9 Cant. de páginas: 32 Todo lo que puede ser. Un globito rojo se desprende de la boca de un nene y comienza a volar. ¿En cuántas cosas … Seguir leyendo

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Alicia en el País de las maravillas de Lewis Carroll(3)

Tercer Capítulo -¡Qué extraño que es todo esto! –se decía Alicia mientras caminaba- ¿Quién será Mariana? ¿Por qué el conejo la mandaría a buscar sus guantes? Yo quería explicarle que se había equivocado, pero estaba tan enojado…, y además no … Seguir leyendo

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Alicia en el País de las maravillas de Lewis Carroll (2)

Segundo Capítulo Alicia nadaba en sus propias lágrimas cuando delante de ella apareció un ratón. – Hola, Señor Ratón. Estoy cansada de nadar. ¿Sabe usted cómo puedo salir de estas aguas? – ¡Qué animal tan extraño! – dijo el ratón. … Seguir leyendo

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Alicia en el País de las maravillas de Lewis Carroll (1)

(adaptación de Karina Echevarría) Primer Capítulo   Alicia empezaba a aburrirse de estar sentada junto a su hermana a la orilla del río. Su gata Dina dormía y su hermana leía un libro sin ningún dibujo. “¿Qué puede tener de … Seguir leyendo

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No confundir resultado con finalidad

“Usar los relatos como instrumentos para reforzar los mensajes educativos que se desean transmitir tiene una lógica desde el punto de vista educativo, […] pero puede desnaturalizar la literatura infantil cuando se pierde de vista que su capacidad de formación … Seguir leyendo

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