Archivo mensual: marzo 2009

Taller de historietas II

Los globos Los globos de las historietas, además de contener el discurso de los personajes, les dan a estos la expresividad propia del lenguaje hablado. Es interesante trabajar aquí la relación oralidad-escritura, ya que el globo representa algunos aspectos paratextuales … Seguir leyendo

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La venganza de la vaca

Desde 12 años. Autor: Sergio Aguirre Editorial: Grupo Editorial Norma Año de edición: 1998 ISBN: 958-04-4380-7 Cant. de páginas: 118 Un grupo de adolescentes recién salidos de la escuela secundaria decide pasar un fin de semana en la quinta de … Seguir leyendo

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Mariposas

La caza de la mariposa – Una mariposa naranja sentada en un árbol verde – eso fue lo que contestó Mariana cuando su mamá le preguntó qué había dibujado en aquella hoja. La mamá estaba mirando televisión, pero cuando apagó … Seguir leyendo

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Maruja

Desde los 10 años. Autor: Ema Wolf / Jorge Sanzol (ilustr.) Editorial: Sudamericana Año de edición: 2006 (15º ed.) ISBN: 950-07-0547-8 Cant. de páginas: 80 Veremundo es un monstruo fiero y destartalado que vive tranquilamente en la soledad de su … Seguir leyendo

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El derecho a leer

El 24 de Marzo ha sido declarado en la Argentina como el Día Nacional de la Memoria. Aunque es feriado, no es un día de festejo. Es un día para reflexionar, para recordar el pasado, pensar el presente y proyectar … Seguir leyendo

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Taller de historietas I

Uno de los aspectos de la historieta que resulta más interesante de trabajar con los chicos es el de la secuencia narrativa. Las viñetas hacen mucho más clara la idea de la sucesión en el tiempo que vertebra a toda … Seguir leyendo

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El botín

Para adolescentes. Autora: Laura Escudero Editorial: Grupo Editorial Norma Año de edición: 2007 ISBN: 978-987-545-440-8 Cant. de páginas: 140 ¿Qué hay debajo de las calles? ¿A dónde conducen las alcantarillas que se abren como bocas entre la calle y la … Seguir leyendo

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Leer historietas

Las historietas suelen ser un maravilloso puente hacia la formación de hábitos lectores en los niños. La abundancia de imagen, ya sea en el dibujo o en la iconicidad de las palabras, facilita la lectura y hace más liviano el … Seguir leyendo

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Las lágrimas de la luna

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Caligramas: poesía e imagen

Los caligramas son poemas que complementan su significación con el dibujo.  No son poemas ilustrados, porque es el texto mismo el que adquiere rasgos gráficos. Es decir, son combinaciones icónico-lingüísticas, en donde la imagen y el texto se entremezclan para … Seguir leyendo

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