Leer x leer

Literatura para chicos y no tan chicos

Posts etiquetados ‘fotos’

Lectura compartida

Publicado por kareche en mayo 15, 2011

Foto de María Echevarría

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Fotolectura

Publicado por kareche en mayo 13, 2010

La Fundación Alonso Quijano, organizó el III Concurso de Fotografía MOMENTOS DE LECTURA. Este concurso pretende fomentar la creatividad plástica y artística dentro del ámbito de la lectura en todos sus aspectos y dimensiones. La finalidad del concurso fue la selección de fotografías relacionadas con la lectura para su publicación en el Calendario de la Lectura 2011 de la Fundación Alonso Quijano.
Este PDF muestra las 40 fotografías finalistas.

¡Muy buenas!

40 FINALISTAS del III Concurso de Fotografía Momentos de Lectura

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El rincón literario

Publicado por kareche en abril 12, 2009

rincon-literario

Foto  de Juan

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Haikus en cadena

Publicado por kareche en febrero 25, 2009

Un propuesta de taller para escribir haikus, es hacerlo en forma colectiva. Juan, visitante de este blog,  comentaba en un post anterior una experiencia en este sentido. Recordando que cada haiku se compone de tres versos, de 5, 7 y 5 sílabas respectivamente, alguien lanza el primero y los demás participantes van completando el poema, en la forma más coherente posible. Una vez que se completa el haiku, se lanza un nuevo primer verso. Retomando la sabiduría oriental de las imágenes, es casi como lanzar una piedra en un estanque, y esperar que las ondas se dibujen a partir de un impacto inicial.

Se me ocurren algunos posibles primeros versos (las fotos a veces ayudan a que las musas se acerquen):

Cae la tarde

sierra-octubree2008-0011

La nieve fría

vacaciones2008-007

Esa  flor roja

sierra-octubree2008-019

Un mar de niebla

vacaciones2008-2871

Quien fuera nube

vacaciones2008-069

Si el taller se hace en un foro de Internet, será cuestión de lanzar el primer verso y esperar la respuesta de los participantes. Si en cambio es un taller presencial, pueden escribirse de a uno en un pequeño papel y que cada integrante elija uno al azar, lea su verso y agregue el segundo. Luego se rotan los papeles y un nuevo integrante lee los dos primeros versos y agrega el tercero, cerrando el haiku.

En todos los casos es fundamental conectarse con el ritmo y el sentido de los haikus, leyendo algunos previamente.

Bueno, ahora espero sus comentarios. ¿Alguien se anima a completar un haikku partiendo de alguno de los versos propuestos? ¿Alguien lo llevará a la práctica en su clase o taller? No dejen de compartir con nosotros los resultados.

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