Promoción de la lectura

Alguien se tomó el trabajo de recopilarlos…

Gracias!

Crisis

Desde los 8 años (pero sobre todo adultos).

Autor: Francisco Javier Ricardo Lombardo
Ilustraciones: Virginia Pedrero Boceta

Editorial: Ediciones Emilianenses
ISBN: 978-84-937178-6-5
Cant. de páginas: 14

Año: 2009

Explicarles la crisis, explicarnos la crisis, a los niños y a los adultos, ¿se puede en solamente catorce páginas? Evidentemente las crisis son subjetivas, dependerán del punto de vista, de la historia y las vivencias de cada país y cada ser humano.

La crisis europea tiende a relativizarse a la luz de otros datos mundiales: África, Latinoamérica, India…

Crisis es una de las palabras más relativas, y es bueno que alguien nos lo recuerde con frescura, con humor y con sabiduría.

Un libro y una rosa

El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel internacional con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor.

Tiene su origen en el día de San Jorge, celebrado en Cataluña, España, donde ha sido tradicional desde la época medieval para los hombres dar rosas a sus amantes, y desde 1925 para las mujeres dar un libro a cambio.

A nivel internacional fue promulgado por la UNESCO, por primera vez, en 1995. desde entonces, se celebra cada 23 de abril desde 1996 en varios países.

Un premio para compartir

El blog Vols llegir? nos ha hecho el honor de elegirnos entre sus blogs premiados. Agradecemos profundamente el reconocimiento y, aunque adaptamos un poquito las reglas, seguimos la cadena.

Nuestros blogs premiados son:

* Darabuc

* Donde viven los monstruos

* Palabras de arena

* El blog de Andrés Sobico

* La vida con subtítulos

Los aplaudimos y los invitamos a compartir el premio con aquellos blogs que ellos consideren merecedores.

Un invento revolucionario

http://www.leerestademoda.com/

Alimentar el entusiasmo

Como todas las cosas en la vida, la lectura requiere de nuestra voluntad. Y la voluntad solo se alimenta genuinamente de entusiasmo. No basta la obligación, no basta la fuerza coercitiva que desde afuera impongan padres y maestros. La lectura nos requiere entusiastas, ávidos, deseosos.

Aquí viene, entonces, el verdadero interrogante ¿qué es aquello que despierta esas expectativas en el lector? ¿cuál es la maquinaria que activa el entusiasmo de un lector?

Estoy segura de que no es un único factor, y que además es sumamente variable en cada ser humano. Sin embargo hay un componente en todas esas variables, y es un componente afectivo. A riesgo de resultar cursi, me atrevería a afirmar que al ser humano lo entusiasma todo aquello que se empapa en el componente afectivo. Ya lo decía Silvio “solo el amor alumbra lo que perdura”, lo demás no perdura, no se sostiene, no entusiasma.

Para tener lectores entusiastas es necesario primero tener amantes de la lectura. Y el amor a la lectura solamente puede llegar por contagio. Por eso es fundamental la relación de tríada que menciona Daniel Pennac: padre, hijo y libro, en los primeros años; maestro, alumno y libro, al llegar la escolaridad; o en síntesis: lector iniciado, lector potencial y libro.

Pero esa tríada tiene un cuarto elemento que resulta fundamental, porque es el que realmente puede generar el entusiasmo, y es el afecto. Leerle a alguien es fundamentalmente hacerle una caricia, es amarlo, es establecer un lazo afectivo que lo abraza, pero no lo abraza solo, lo abraza junto al libro y a la acción misma de leer. De ese abrazo continuo seguramente salga un lector entusiasta.

Un libro te espera; ¡búscalo!

El pasado 2 de abril, una vez más, se celebró el Día Internacional del libro infantil y juvenil. Con esta consigna y el siguiente afiche, el IBBY (International Board on Books for young people) conmemoró el nacimiento de Hans Christian Andersen.

¡FELIZ DÍA!