Los globos
Los globos de las historietas, además de contener el discurso de los personajes, les dan a estos la expresividad propia del lenguaje hablado. Es interesante trabajar aquí la relación oralidad-escritura, ya que el globo representa algunos aspectos paratextuales de la oralidad. Por ejemplo, el tono de voz que traduce el ánimo del hablante, el volumen y la entonación.
Es muy importante que los chicos identifiquen los distintos tipos de globos para llegar a comprender el discurso en su contexto. Para esto lo ideal es leer en voz alta algunos ejemplos prestando particular atención a la gráfica de los globos, pedirles que busquen nuevos ejemplos, hacerlos dibujar los globos apropiados a ciertos discursos, o completar con el discurso un globo ya pautado.
Para sistematizar los conocimientos podemos pedirles que identifiquen los siguientes globos de historietas:
- Globo de hablar en voz baja
- Globo de gritar
- Globo de hablar temblando
- Globo de soñar o pensar
- Globo de hablar normal
- Globo de voz de televisor o radio
Una vez identificados los distintos tipos de globos podemos trabajar ya con situaciones para crear. Por ejemplo:
Recortar los globos y pegarlos en la viñeta de manera que haya uno para cada personaje. Ahora completalos con palabras adecuadas:
